Les adolescents utilisent l’intelligence artificielle générative de manière surprenante et souvent méconnue par leurs parents. Une enquête révèle un écart entre la perception des adultes et la réalité des jeunes.
Une popularité inattendue des plateformes IA
Une étude récente de Common Sense Media montre que 70 % des adolescents utilisent des plateformes d’IA générative. Cependant, seuls 37 % de leurs parents en ont conscience. Cette technologie, notamment popularisée par ChatGPT, permet de poser des questions complexes à un robot et d’obtenir des réponses précises et détaillées.
Les adolescents utilisent ces outils pour leurs devoirs, se divertir ou traduire des textes. D’ailleurs, beaucoup y ont recours sans en informer leurs enseignants. Cette situation soulève des questions sur l’utilisation éthique de l’IA dans le cadre scolaire. Certains jeunes créent également des contenus avec des voix ou des images d’autres personnes, parfois pour plaisanter.
Un manque de communication entre parents et enfants
L’étude révèle un manque de communication entre parents et enfants sur l’utilisation de l’IA. Près de 40 % des parents interrogés ne savaient pas si leur adolescent utilisait ces technologies. Amanda Lenhart, responsable de la recherche chez Common Sense Media, encourage les parents à discuter des dangers et des usages de l’IA générative avec leurs enfants.
Les jeunes ne comprennent pas toujours les risques liés à cette technologie. De plus, ils ignorent souvent les questions éthiques, comme l’utilisation non consensuelle de l’image d’autrui. Les parents doivent donc se familiariser avec ces plateformes et informer leurs enfants des implications.
Les risques cachés de l’IA générative
Bien que l’IA générative présente des avantages, elle comporte aussi des dangers. Lenhart souligne que ces outils peuvent reproduire des préjugés et partager des informations trompeuses. Les adolescents, souvent peu critiques face à ces contenus, risquent d’intégrer des idées fausses ou biaisées. Par exemple, l’IA peut proposer des informations incorrectes en se basant sur des données erronées.
En outre, l’utilisation de l’IA pour créer des images explicites sans consentement pose un problème grave. Les adolescents doivent comprendre les conséquences légales et éthiques de leurs actions. Les parents ont un rôle clé dans cette éducation pour éviter des comportements inappropriés.
Un besoin d’éducation et de vigilance
Les parents doivent discuter de ces sujets avec leurs enfants pour les préparer à utiliser l’IA de manière responsable. De plus, ils doivent rester informés des évolutions de cette technologie. L’IA expose les jeunes à des contenus variés en puisant dans le meilleur et le pire d’Internet. Par conséquent, les parents doivent apprendre à leurs enfants à analyser et à filtrer les informations reçues.
Ainsi, il devient crucial d’instaurer un dialogue ouvert sur l’IA. Les adolescents peuvent ainsi mieux comprendre les implications de l’usage de ces technologies. Les parents peuvent guider leurs enfants vers une utilisation plus éclairée en s’impliquant davantage.
Vers une utilisation plus responsable de l’IA
Les résultats de cette enquête montrent un besoin urgent de sensibilisation. L’IA générative devient un outil courant dans la vie des adolescents, mais ses risques sont encore mal compris. Les parents, souvent déconnectés de ces pratiques, doivent se renseigner pour encadrer l’utilisation de ces outils.
Les adolescents, eux, doivent prendre conscience des risques et des responsabilités associés à l’utilisation de l’IA. Cette technologie fascinante et puissante doit être maîtrisée pour en tirer le meilleur parti sans danger. Le dialogue entre parents et enfants permettra d’éviter des abus et d’encourager une utilisation bénéfique de l’IA.
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