À Paris, une centaine de dirigeants de PME ont participé à une journée consacrée aux usages concrets de l’intelligence artificielle. Particularité du dispositif : les formations étaient assurées par des étudiants spécialisés dans ces technologies.
L’intelligence artificielle suscite un intérêt grandissant chez les dirigeants de PME. Pourtant, beaucoup peinent encore à passer de la théorie à la pratique. Pour répondre à cette difficulté, OMNES Education a réuni une centaine de chefs d’entreprise à Paris lors de la première édition du Printemps de l’IA des PME Île-de-France. Particularité de l’événement : les formateurs étaient des étudiants.
Des dirigeants convaincus, mais encore freinés dans leur passage à l’action
L’intelligence artificielle gagne du terrain dans le monde professionnel. Malgré cet engouement, de nombreuses petites et moyennes entreprises n’ont pas encore franchi le cap. Selon une étude IPSOS BVA citée par les organisateurs, seules 15 % des TPE et PME ont intégré l’IA dans leurs pratiques, contre 58 % des grands groupes.
Le problème ne tient pas à un manque d’intérêt. Les dirigeants identifient les gains possibles en matière de productivité, de développement commercial ou d’analyse. En revanche, le temps manque souvent pour se former. Les ressources disponibles paraissent parfois complexes ou éloignées des besoins quotidiens de l’entreprise. Face à cette réalité, OMNES Education a choisi un format centré sur l’expérimentation. L’objectif : montrer ce que l’IA peut apporter concrètement dans l’activité d’une PME.
Des étudiants aux commandes des ateliers
Le dispositif reposait sur un principe simple : le mentorat inversé. Pendant une après-midi, des étudiants de l’ECE, de l’INSEEC MSc et de Sup de Pub ont accompagné les dirigeants dans la découverte d’outils et de méthodes liés à l’intelligence artificielle. Ingénierie, management ou communication : chaque profil a apporté sa lecture des usages possibles. Cette diversité a permis d’aborder plusieurs problématiques rencontrées par les entreprises.
Les participants ont ainsi découvert des applications liées au GEO génératif, à la prospection commerciale, à l’analyse de données, à la recherche augmentée dans les documents internes ou encore au recrutement. Les échanges se sont construits à partir de situations réelles afin d’identifier rapidement des pistes d’utilisation adaptées à chaque activité.
Cette formule a aussi favorisé le dialogue entre deux générations qui n’ont pas toujours l’occasion de travailler ensemble dans un cadre aussi direct.
Au-delà des outils, une passerelle pour de futures collaborations
L’intérêt de cette rencontre ne se limitait pas à la découverte de solutions numériques. Chaque dirigeant est reparti avec plusieurs idées applicables rapidement dans son entreprise et une vision plus claire des prochaines étapes à envisager.
Pour Marc-Henri Desportes, président exécutif d’OMNES Education, le principal obstacle n’est pas le manque d’envie, mais l’accès au temps et aux ressources nécessaires pour se lancer. Il estime que la proximité entre étudiants et dirigeants peut devenir un véritable accélérateur pour les PME.
L’événement a également mis en lumière le rôle que peuvent jouer les jeunes talents dans le développement des entreprises. Stages, apprentissage ou missions ponctuelles : plusieurs formes de collaboration pourraient émerger à la suite de cette première édition, avec un même objectif, faciliter l’adoption de l’intelligence artificielle dans le tissu économique local.
Article basé sur un communiqué de presse reçu par la rédaction.
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