Ça y est, la rentrée est arrivée et il n’y a pas que les étudiants qui auront droit à l’utilisation de l’IA. Le ministère de l’Éducation nationale, par le biais d’Élisabeth Borne, affirme vouloir proposer une IA pour les professeurs à l’occasion de la rentrée 2025. Selon elle, l’objectif est de mieux accompagner les enseignants dans leur travail.
Mais peut-être que la décision arrive trop tard. Étant donné que la majorité des enseignants se sont déjà familiarisés avec d’autres outils comme ChatGPT.
Une décision à double tranchant
Cette IA dédiée aux enseignants français fait référence à un assistant à double facettes. D’un côté, elle va assister les professeurs dans la préparation de leurs cours.
D’un autre côté, il s’agira d’une intelligence artificielle qui va leur offrir la possibilité de mieux suivre les étudiants. Cela en se concentrant davantage sur ce que ces derniers ne comprennent pas.
En somme, la ministre de l’Éducation nationale précise que cette technologie se révélera comme le levier qui va faciliter l’apprentissage dans les établissements scolaire français.
Parallèlement, à la ministre d’ajouter que ce n’est qu’un outil comme tous les autres. Et dans ce cas bien précis, il va falloir savoir comment l’utiliser pour pouvoir en tirer profit.
Ce qui m’amène à répondre à ma première question puisque la rentrée pour les zones A, B et C était le 1er septembre 2025.
Alors les enseignants concernés auront-ils le temps de se former à cette nouvelle intelligence artificielle que le ministère de l’Éducation nationale leur propose ?
La (principale) promesse de rentrée d’Elisabeth Borne : l’IA au service de tous les professeurs.
— Joachim Le Floch-Imad (@JLeFlochImad) September 1, 2025
La réalité : une Éducation nationale à la traine sur le numérique, avec une interface I-Prof qui semble tout droit sortie de l’ère du Minitel. pic.twitter.com/FYBsGGiI5f
20 millions gaspillés dans un projet qui tombera sûrement à l’eau
En réalité, cela fait plusieurs mois que le ministère de l’Éducation nationale travaille sur ce projet. Il sera donc logique si elle va le déployer avec plusieurs garde-fous.
Une charte éthique a d’ailleurs été publiée au mois de février dernier dans le cadre du déploiement de cette IA destinée à aider les enseignants pour la rentrée scolaire 2025.
Et à un prix de 20 millions d’euros, ce projet devrait répondre aux besoins du terrain. Et c’est justement dans ce contexte que le ministère a lancé une consultation au 1e trimestre 2025.
Plusieurs entités étaient concernées par cette consultation. Dont des enseignants, des élèves, des parents d’élèves, ainsi que des syndicats.
Mais arriveront-ils à vraiment promouvoir une utilisation éthique de l’IA dans le domaine de l’éducation ? Aussi bien au niveau pédagogique qu’administratif ?
L’idée est bonne, mais n’a pas d’intérêt
L’idée est peut-être bonne, mais je pense qu’il est trop tard puisque comme je l’ai mentionné plus haut, les enseignants, comme les étudiants d’ailleurs, naviguent déjà dans l’écosystème de l’intelligence artificielle.
ChatGPT, le plus utilisé en ce moment, Gemini, le chabot IA de Google, Claude, la meilleure alternative à GPT-5 d’OpenAI, ces outils sont déjà accessibles depuis des années.
La France à même son propre chatbot IA développé par Mistral AI. Un assistant conversationnel qui répond au nom de Le Chat.
Il y a en effet moins de chance que les enseignants adoptent cette IA que propose le ministère de l’Éducation nationale en cette période de rentrée 2025.
Je dirai même que l’on est plutôt déconnecté de la réalité et que ce ne sera pas la première fois que les professeurs utilisent l’IA dans la préparation de leurs cours.
La meilleure décision à prendre, ce serait de valoriser l’expérience que les enseignants ont acquise avec l’IA. Et non de leur proposer un nouvel outil.
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